漾新聞|全國高中職校刊競賽高雄總圖頒獎高市雄中、正義高中與道明中學獲4大獎

【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】2023全國高中職校園刊物競賽今天(25日)上午10點，在高雄市立圖書總館7樓演講廳舉行頒獎典禮，今年總計有全國101件作品參加書刊類、報紙類、電子報的美編與文字編輯競賽，總計44件作品獲獎。其中，高雄中學128期校刊以「失」為主題，榮獲了高中組書刊類的團體銀質獎，與個人獎的文編獎雙料榮譽；而高雄市正義中學「正義橋」第27期拿到高中職組報紙類的團體獎佳作；同類中，道明中學校刊326期也獲得佳作。總計高雄市有三所高中拿到4個獎項。

圖／全國高中職校刊競賽在市立圖書總館頒獎，全國高中職學生集聚得獎，充滿文青風。(記者陳雯萍攝)

獲獎的作品中，新竹高中與新竹女中的校刊，從校園視角擴及到社會、國際議題面，讓校刊展現出多元豐富的面向與國際觀，雙雙獲得高中書刊團體金質獎、文編獎與美編獎。

圖／國教署主任秘書張永傑與得獎同學合影。(記者陳雯萍攝)

圖／高師大附中校長李金鴦與得獎同學合影。(記者陳雯萍攝)

圖／立委林岱樺與得獎同學合影。(記者陳雯萍攝)

一本刊物濃縮了師生見聞、日常與精采，可以看見一個學校的特色與文化精神，而學生們在老師指導下，透過企畫、採訪、踏查，用文字和美術編輯行銷，展現令評審眼睛為之一亮的成果！這就是校刊的魅力！

圖／高師大附中校長李金鴦與得獎同學合影。(記者陳雯萍攝)

圖／高雄市立圖書總館代理館長林奕成頒獎後與得獎同學合影。(記者陳雯萍攝)

圖／國教署主任秘書張永傑頒獎後與得獎同學合影。(記者陳雯萍攝)

以「失」為主題拿到團體銀質獎與個人美編獎的雄中128期紙本校刊，學生陳禹寯、劉品序出席授獎，談到編輯與設計的理念，學生說，校刊聚焦討論成長中的青年失去了什麼？來反思失去中又得到什麼？內容則包括以「失火」為主題，探討伊朗的婦女運動的一發不可收拾；以及「靈魂急轉彎」，進行自身的省思。即人生追求的目標，要省思這這個目標是否是真正我們想要的。

圖／拿到團體銀質獎與個人美編獎的雄中128期紙本校刊，學生陳禹寯(中)、劉品序(右)出席授獎。左為高師大附中校長李金鴦。(記者陳雯萍攝)

圖／拿到團體銀質獎與個人美編獎的雄中128期紙本校刊，學生陳禹寯(左)、劉品序(右)出席授獎。中為國教署主任秘書張永傑。(記者陳雯萍攝)

圖／以「失」為主題拿到團體銀質獎與個人美編獎的雄中128期紙本校刊。(記者陳雯萍攝)

擔任校刊編輯的學生一般都特別有才氣，文字的炫染力也特別強，高雄市文學館主任翁湘婷就談到，這次獲獎的雄中同學之一的劉品序，就以「蛹動時分」一篇散文，榮獲去年高雄青年文學獎16-18歲組散文組的首獎，小小年紀，其實就才華洋溢！

圖／拿到團體銀質獎與個人美編獎的雄中128期紙本校刊，學生陳禹寯(左)、劉品序(右)出席授獎。(記者陳雯萍攝)

圖／雄中學生劉品序的散文作品「蛹動時分」，榮獲去年高雄青年文學獎16-18歲組散文組的首獎。(記者陳雯萍攝)

圖／高雄市文學館主任翁湘婷。(記者陳雯萍攝)

今年以「藝企風發」為主題，由高師大附中首次與高雄市圖書館總館、高雄文學館，共同舉辦頒獎典禮，長年擔任評審團總召的高師大附中校長李金鴦教授也談到今年作品的特色。

她說，「98年舉辦至今已14年了，一直擔任總召的工作，看到學生的表現一直在推陳出新，學生們很懂得掌握自己的話語權，從整體企畫到美術、藝術、印刷，統統都可以有很好的展現。這次101件作品有44作得獎作品，也選出文編獎與美編獎，這一群學生非常的珍貴，因為他們是未來推動社會鼓動風潮很重要的人，我們非常的珍惜，希望這一群學生能夠為未來，帶著夢想與理想來改變這個社會。」

圖／全國高中職校刊競賽在市立圖書總館頒獎，高師大附中校長李金鴦主持。(記者陳雯萍攝)

主辦的國教署主任秘書張永傑也相當肯定紙本校刊的價值性與重要性，也釋放出大利多，提出國教署的補助經費計畫，他說：「體驗生活、閱讀生活，甚至書寫生活，是非常重要的閱讀素養的涵養，紙本刊物還是有他很重要的價值，這也是國教署會舉辦校刊比賽的原因之一。考量到經費的關係，近年來許多學校刊物越來越少，今年國教署也特別擬定了計畫，補助學校編輯紙本刊物所需經費，國教署會持續來支持挹注，鼓勵學生編輯校園刊物，學校有需求，都可以透過計畫，來跟國教署申請。」

圖／主辦的國教署主任秘書張永傑放出大利多。(記者陳雯萍攝)

獲獎的作品中，新竹高中與新竹女中的校刊，從校園視角擴及到社會、國際議題面，讓校刊展現出多元豐富與國際觀，雙雙獲得高中書刊團體金質獎、文編獎與美編獎。

新竹高中出版的竹嶺校刊第54期《史詩劇場》一舉拿下金質獎、文編獎、美編獎的得獎作品，評審給予極高的肯定，從封面到內頁各章節策劃皆融入時事、社會視角，可說策劃完美無缺。以重量級的史詩劇場為主題，挑戰高難度內容，也展現編輯團隊的企圖心與自信，目錄單元與內文標題，如「間離效果」、「陌異感受」、「參與理解」、「教育劇場」、「竹嶺聲光」、「竹嶺臺詞」都具引導作用，能營造走入劇場的效果。這本刊物極具設計美感，巧妙運用印刷的後製加工，包含主題文字採用燙銀效果，搭配書腰設計，讓質感與「史詩」的主題相呼應, 特別的是藏書票設計，別具意義，非常優質！

另新竹女中34期「菁菁竹女」以「足跡」為主題，也拿得高中書刊金質獎，徐瑋謙（如圖左）、杜柔嫻（如圖右）同學說，今年校刊編輯也融入雜誌風，從關心校園學生走到社會與到聯合國，重視與關心青少年議題，讓討論的範圍更大更多，讓學生從校刊看到更大的世界。