【記者廖宥婷/新竹報導】
玄奘大學9日於辦理「2025玄奘大學多元教學理論與實踐國際研討會暨台灣應用日語學會國際學術研討會」，本次研討會為玄奘大學首次與台灣應用學會合辦，探討最熱門的AI教育創新教學、雙語教育、日本勞動就業市場等多元主題。
玄奘大學校長簡紹琦表示，「研討會首次與台灣應用日語學會合作，討論多元跨領域教學議題，本校透過國際研討會能深入與日方的交流，擴展本校國際化視野，也感謝日本台灣交流協會高雄事務所長奧正史先生到場支持。」
日本台灣交流協會高雄事務所長奧正史先生也表示，「很高興來到新竹玄奘大學參加國際研討會，感謝盡心盡力舉辦本次研討會的全體工作人員。在世界變得越來越全球化當中，AI作為教授語言時的一種溝通工具，是非常有用的。為此也對於本次的演講內容相當期待，期盼在今天的研討會有豐碩的成果，也能更加深日台在應用日語學領域的更廣泛的交流。」
本次專題演講邀請國立臺灣科技大學應用科技研究所科學教育與數位學習組博士候選人鄭伉妙講授「擁抱教育AI：促進人文社會領域的教學實踐研究與創新教學」，提出人文社會領域教學現場空間、時間、一對多、資源與技術等的眾多挑戰。鄭伉妙認為，下一階段的教學應該以學生為中心，因應科技變異和使用上的普及，透過AI工具、AI互動機器人、VR/AR探索及AI多模態軟體等多樣科技工具融入教學，達到教學模式、教學內容、教學工具、學習評量、合作學習、資源與成本等六種改變與創新。她也提醒AI時代下，教師應扮演「適度減速者」的角色。
另外一場專題演講，邀請中村學園大學流通科學院前田卓雄教授分享「日本勞動市場的現況以及東亞留學生的就業環境」，提到近年來，日本企業因為人手不足倒閉的狀況日趨嚴重，尤其是建築業、物流業、醫療福利行業。公司員工不到十人的微型企業，更容易遇到人力不足的問題。外國留學生在日本就職比率也在近年達到最高，服務販售業及翻譯業是就職最高的兩種類別。關於日本企業雇用留學生的原因前三名則是「增加公司多樣性」、「需要留學生相關的文化或語言能力」、「開拓留學生母國市場」。
本次研討會共有5個國家參與，分別為台灣、日本、韓國、越南及中國，共發表19篇論文，其中10篇中文發表、日文發表3篇及台灣應用日語學會專場表6篇，優秀論文將收錄至「教學與實踐研究論叢」期刊中。
