圖說:科學實作營的學員與蔡科長、郭教授、中山大學附中張代理校長及范主任合影 圖/中山大學附中
南部最大聲 / 曾志豪 高雄報導
高雄市「全民科學週科學實作營」今（16）日在國立中山大學附中熱鬧展開，現場猶如一場科學嘉年華，吸引來自全市各區國小五、六年級學生踴躍參與。在科技教育專業教師帶領下，孩子們透過動手做科學實驗，體驗理論與實踐結合的樂趣。
開幕典禮由活動計畫主持人郭啟東教授、高雄市教育局蔡宗明科長以及中山大學附中代理校長張文凱共同揭幕。三人一致表示，此次營隊不僅培養學生動手能力，更強化觀察力、創造力與批判思考，為未來學習奠定基礎。。
▲科學實作營的學員專心探究電路的開關設計 圖/中山大學附中
在實作課程中，學生們收起手機，全神貫注於每一次組裝與實驗，展現出高度學習熱情。課程設計包含四大主題：
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「看見聲音的振動」：透過雷射光，讓原本無形的聲音轉化為可見的波形。
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「力學探究實作」：利用鋁罐、吸管與磁鐵設計平衡遊戲，探索接觸力與非接觸力原理。
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「轉不停的陀螺」：融合電流磁效應與法拉第感應定律，創造出發光且持續旋轉的陀螺。
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「翻過來，就亮了—開關設計與電路探究」：學生從材料選擇到組裝，完成能翻轉即亮的創意燈具。
▲科學實作營的學員專心探究力學的平衡 圖/中山大學附中
活動中，許多學生分享了心得。新莊國小劉同學表示，和同學一起參加很有趣，自己組裝的「翻轉燈」既炫又實用，讓他更理解能量如何在電流中傳遞與轉換。新興國小郭姓女同學則提到，課程挑戰了她與同儕的組裝技巧，讓她深刻體會到科學需要精準操作與思考修正的過程。
郭啟東教授指出，科學實作營是培養探索精神與解決問題能力的搖籃；蔡宗明科長強調，科學教育應從小扎根，藉由動手做與團隊合作，啟發孩子更多學習潛能。
高雄市教育局表示，此次活動不僅讓學生從理論走向實踐，更在心中種下熱愛科學的種子，為高雄科學教育注入新活力，孕育未來的科學家與創新人才
▲科學實作營的學員專心探究實作轉不停的陀螺
▲科學實作營的學員專心探究聲音的振動 圖/中山大學附中
