(圖/ 教育部)
為提供國人以多樣化、系統化及前瞻性的終身學習機會，並激發國人終身學習動機，教育部於114學年度推出「第三人生大學試辦計畫」，廣受民眾及大學校院支持，將於115學年度擴大辦理。為此，教育部今（10）日在張榮發基金會國際會議中心舉辦「30+大學試辦計畫」發布暨114學年度成果發表會，以「學習無界、未來無限」為主題，由計畫主持人中正大學詹盛如副校長說明115學年度計畫內涵，邀請聯盟學校與學員分享114學年度成果，並邀集公私立大學代表共同見證終身學習新典範。
(圖/ 教育部)
教育部指出，面對高齡及少子女化之人口趨勢及產業轉型變革帶來的終身學習需求，114學年度以55歲以上為優先招生對象，首度推動第三人生大學試辦計畫，114學年度計有27校、開設58班，共1,204位學生參與試辦計畫。考量各界熱烈迴響，對本計畫多有擴充參與對象、擴大辦理校數等建議，因此計畫於115學年度擴大參與對象，由原本55歲以上擴大為30歲以上民眾，試辦學校由邀請制改為申請制，並調整計畫名稱與相關內容。
(圖/ 教育部)
教育部劉政務次長表示，計畫以「重返校園、跨域學習、彈性修課」為核心精神，以結構且彈性的學習模式，期待以「時間無界、學習無界、年齡無界」的終身學習新典範，鼓勵30歲以上成人持續進修，培養第二專長、強化生活素養與社會參與能力，讓學習成為人生不同階段都能啟動的支持系統，並促使高等教育發揮社會責任，實踐「學習無界、未來無限」的願景，讓大學成為全民在人生不同階段都能回流、再學習、再設計的重要支點。
(圖/ 教育部)
在聯盟學校分享部分，德明財經科技大學林倫豪教務長以該校推動成果說明，該校計畫主要目標為：「培植中高齡世代『數位科技』與『永續發展』職能，開創精彩第三人生。」透過數位科技與資訊應用相關課程，幫助中高齡世代適應科技發展，提高生活便利性。該校開設AI投資理財、多語樂活旅遊、時尚美學與數位創作等相關課程，提升中高齡世代跨域應用能力並發展多元專長。該校114學年度計有82人報名、錄取66人，顯示課程深受民眾肯定、參與踴躍。
(圖/ 教育部)
學員領航分享則邀請慈濟大學陳秀鷹同學現身說法，年近七十的她於114年7月底報考慈濟大學第一屆「第三人生大學」，以「重回校園就是重回願意為夢想努力的自己」為主題，分享在人生第三階段再次出發、以學習擁抱成長勇氣的心路歷程，展現第三人生學習的生命力與韌性。
(圖/ 教育部)
此外，國立中正大學114學年度第三人生大學學生陳信翰同學亦分享其以學習精進專業、回應家庭與社會需求的實踐經驗，陳同學已具博士學位，現任嘉義縣私立瑞泰社會福利基金會秘書長，為承接家族長照事業而持續進修，期盼把所學轉化為服務創新動能，為長照領域注入新活力，體現「學習不受年齡與身分限制」的精神。
(圖/ 教育部)
教育部強調，「30+大學」不僅是學習模式的轉變，更是學習生態系的建構；未來將持續串聯更多大學校院與地方資源，深化跨域課程與學習支持機制，讓民眾在職涯轉換、生活轉折與退休準備等不同階段，都能就近、可及、可持續地把學習落實在生活與社會參與之中。115學年度計畫獲補助學校名單，將於審查後於115年5月公告於教育部樂齡學習網(https://moe.senioredu.moe.gov.tw)及相關網站。未來將視試辦結果持續精進終身學習推動模式，協助民眾在友善的支持下增能學習、豐富精彩人生。
中華超傳媒
(文/ 記者 楊振文)
