(圖/ 中華超傳媒 AI圖片)
位於台南的長榮大學，多年來積極推動永續發展、社會責任與終身教育，其中隸屬校內的重要教學單位─長榮大學永續教育學院，更以結合進修教育、產業人才培育與終身學習理念，成為南台灣高等教育中極具特色的學院之一。自成立以來，永續教育學院持續回應社會變遷與產業需求，為在職人士、社會新鮮人及有志進修者提供多元升學與專業培訓管道，落實教育平權與終身學習精神。永續教育學院正式成立於102學年度，設立宗旨主要有二，首先是為有志進修的學生提供更優質的高等教育服務，其次則是為政府與民間機構培育具備實務能力與專業素養的人才。學院成立後，整合校內推廣教育與進修資源，不僅強化成人教育功能，也回應現代社會快速變動的人才需求。
永續學院院長劉春初教授表示：永續教育學院以「推展永續進修教育，培育實務專業人才，達成終身學習目標」為核心方向。不同於傳統大學教育主要鎖定高中畢業生，該學院更重視多元學習族群，包括在職進修者、二度就業者、職涯轉換者及希望提升學歷與專業能力的社會人士，讓教育不再受年齡與職涯階段限制。期秉持「不放棄任何一隻羊」的辦學精神，永續教育學院正是此理念的重要延伸。學院希望讓不同背景的學生都能找到適合自身發展的學習路徑，不論是提升職場競爭力、取得專業證照，或完成個人進修夢想，都能透過學院獲得支持與資源。
目前，永續教育學院開設多項具實務導向的學程，其中包括管理學士學位學程、職安消防進修學士學位學程，以及應用社會科學碩士在職學位學程等，課程內容兼顧理論與實務，並與產業需求密切連結。此外，應用社會科學碩士在職學位學程則提供在職人士進一步深造機會，課程涵蓋社會研究方法、政策分析、社區發展與社會服務等領域，適合政府部門、公職體系、教育單位及社福機構從業人員進修。學院也設有推廣教育中心，提供短期專業培訓、證照課程、語言學習及樂齡教育等多元服務，吸引不同年齡層學員參與。從青年職能提升到中高齡再學習，完整展現終身教育精神。值得一提的是，隨著高齡化社會來臨，長榮大學永續教育學院近年亦積極投入樂齡教育推動，規劃符合中高齡需求的學習課程，包括健康促進、資訊應用、人文藝術及生活技能等內容，鼓勵長者持續學習、拓展社交與提升生活品質。
校方指出，教育不應只侷限於傳統校園與特定年齡層，而應成為伴隨人生各階段的重要資源。永續教育學院正是以此為出發點，建構更具包容性與彈性的學習環境。永續學院更創全台先例，與法務部矯正署合作，將管理學士學位學程移入台南監獄，使受刑人能利用服刑期間接受高等教育，為重回社會前做好準備工作。除了教學與人才培育外，永續教育學院亦積極舉辦學術研討會與產學交流活動，例如永續教育與產業管理學術研討會，邀請學界與產業界共同探討永續教育、產業管理、科技應用及人才發展等議題，促進知識交流與跨域合作。
一名就讀進修學士班的學生表示，自己原本已投入職場多年，但因升遷與專業需求決定重返校園。選擇永續教育學院，主要看中課程安排兼顧工作與學習需求，夜間及彈性課程設計讓在職人士較易兼顧生活與進修。他指出，課程不僅強調理論，更重視案例分析與實務應用，讓學習成果能直接回饋職場工作，提升個人競爭力。另有推廣教育學員表示，透過參與證照與專業培訓課程，不僅增加第二專長，也拓展人脈與學習視野，感受到終身學習的重要性。
面對少子化與高等教育競爭加劇，長榮大學永續教育學院並未侷限傳統招生模式，而是以多元化、彈性化與市場導向策略開拓新局。透過整合學位教育、在職進修、推廣教育及樂齡學習，形成完整教育服務鏈。未來大學不再只是培養18至22歲學生的場域，而將轉型為服務全民終身學習的重要平台。長榮大學永續教育學院的發展模式，正符合此一趨勢。
隨著產業快速變遷、數位轉型與人口結構改變，社會對持續學習需求只會增加不會減少。長榮大學永續教育學院透過實務導向課程、多元學程設計與永續理念整合，不僅提供更多進修機會，也為台灣高教注入新的發展方向。在教育邁向多元與終身學習的新時代下，長榮大學永續教育學院正以穩健步伐，打造一座連結學習、產業與社會需求的重要橋梁，成為南部地區推動永續教育與人才培育的重要力量。
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(文/ 記者 郭紋雅)
