劉子安/高雄
針對5/18下午高雄市公布高中職以下停止實體課程三天的決議，高雄市議員童燕珍表示難以理解，期望高雄市政府對於線上教學的態度應更明確，不該以試水溫的方式，製造家長、學生與校方的困擾。
童燕珍指出，目前高雄最新公布要求各級學校(含幼兒園)、補習班、課照中心5/23-5/25須採線上教學，但突然將政策丟出，要求學校跟家長配合並不負責，尤其許多相關配套，如：幼兒園、課照班是否適合線上教學？有沒有必要線上教學？這三天的退費問題？甚至若疫情沒好轉，是不是又要繼續延長停止實體課的天數？明顯市府並不敢做出決策，才用這樣試水溫的方式。
議員童燕珍認為，目前政策放出消息後已經引起許多反彈，許多網友、民眾都表示：『停三天到底有什麼意思？』、『難道停三天疫情就會好轉嗎？』，更直言『停課不停班是徒增家長們的困擾。』近期的疫情亂象都源自於中央、地方對決策的曖昧不明，如今高雄市政府也不敢果斷決策，將責任丟回給學校與家長並不公平。
童燕珍呼籲高雄市政府，若認為疫情還會持續延燒，擔心群聚風險，應果斷停止實體教學或至少停課一周觀察；反之若認為防疫量能充足，在沒停班的狀況下就繼續實體教學，現在試試水溫的方式已經引起許多民眾反彈。尤其若三天後發現疫情沒有好轉，到時又要重新發布新的政策，只會讓學校跟家長們無所適從。
