不要當AI奴隸　國小老師唐宇新：有能力的才能駕馭

唐艾文【資深媒體人】

知名的作家吳淡如前一陣子貼出一張繪圖作品，稱是自己的首張電腦繪圖創作，但遭發現竟然是透過AI人工智慧生成的圖片，引發軒然大波；此舉也讓很多老師擔憂學生運用人工智慧「製造作業」，恐讓抄襲風格成為教學的困擾！

花蓮縣的國小老師唐宇新認為，「有能力的孩子，才有辦法駕馭這些知識，沒有能力的孩子，就會變成下個世代AI的奴隸」；因此，他將AI人工智慧運用在自己的藝文課、數位創意課程及社會課，開始著手進行教學設計與課程了。

唐宇新直言，AI聊天機器人雖有很好的邏輯，但它仍是一個發展中的東西，有孩子也在問，「這個機器人回答的好像怪怪，它的答案有時會前後不一」；其實AI聊天機器人實際上仍有很多的邏輯問題，應答上會有些似對、似錯的答案。

唐宇新指出，多數的老師與學生們，通常很難辨識出AI聊天機器人應答的內容是否正確，有時甚至會囫圇吞棗的把答案直接引用；因此他在課程中，也經常提醒學生們，「要謹慎使用」、「查證、再查證，才能當作自己的答案」。

唐宇新分享，在「讓AI把我的作品變成文藝復興時期畫作」課程中，學生特別喜好的蒙娜麗莎微笑與畢卡索；有個小男孩在還沒講課前，就偷偷下載了蒙娜麗莎的微笑原圖上傳deepdream，然後下拿槍的指令，真的令人又好氣又好笑。

唐宇新強調，「有能力的孩子，才有辦法駕馭這些知識，沒有能力的孩子，就會變成下個世代AI的奴隸」；藉此也讓孩子知道，在學習所有事物的同時，必須掌握它的特質，然後善加運用成為自己的能力。