市長黃偉哲表示，臺南市持續以零拒絕的觀念，推動各類特殊教育，此次研習希望讓校長了解新修訂特教法規及融合教育的理念與內涵，進而提升特教品質，建立友善的校園環境。
教育局長鄭新輝表示，不論從身心障礙者權利公約（CRPD）或是新修訂的特殊教育法，都強調融合教育理念，雖然在實踐過程中偶爾會讓教師產生新舊經驗的衝突，教育局希望透過各種研習或輔導團入校陪伴，協助教師不斷精進教學策略，共同攜手讓每個孩子獲得更好的教學品質與照顧。
本次研習邀請國立東華大學特殊教育學系教授林坤燦及臺北市內湖國小校長朱怡珊，分享現代學校面臨的挑戰及學校推動特殊教育的實務經驗，透過此次研習校長們更能了解校園推動融合教育的具體作法，有助於提升學校教育品質。
教育局補充，融合教育除有助於特殊教育學生學習外，亦有助於培養班級其他學生們的同理心、尊重和包容。為了讓有特殊教育需求的學生能在一般班級中學習充分發揮潛能，教育局與學校持續提供學生課程調整、特教生助理員服務及學習輔具等必要的支持和輔導，共同營造優質融合校育環境。
