第二屆科普藝術獎 鼓勵教師將科普與藝術融合

新竹振道／記者林彥斌／新竹報導

國立台灣科學教育館攜手清華大學與台北市政府，舉辦「第二屆有A的STEM科普藝術獎」，希望鼓勵國小教師製作具有專業、創新、教育以及科普與藝術的作品，讓學生探索科普與藝術的奧妙之處。

這次參賽者非常踴躍，最後一共有六組作品入圍決選，評審在作者的介紹下逐一對各個作品評出分數，而最受評審團青睞的金獎得主，是來自溪口國小的老師陳琬如，運用光學跟動態沙擺，在黑暗中劃出美麗的圖形，是一個充滿數學概念跟光學概念的作品。

有A的STEAM教育團隊希望把更多的科學實驗，轉化延伸成為藝術品，或展現了作品的冒險精神，評審團隊指出，從這一次的比賽結果來看，參賽者已經跳脫了傳統的陶土、水彩以及剪紙作品，開始運用腦力激盪，用更多科學原理進行創作，相信這樣的發展，可以帶給孩子們更多的科普與藝術的啟發。